重庆幼儿园事件持刀伤人，校园安检问题不容忽视！

文章出处：安检知识人气：发表时间：2018-10-26

10月26日重庆巴南新世界幼儿园教师带全体幼儿园外做操后，返园途中遭一妇女持刀行凶，14名学生伤。行凶者被控制。幼儿园负责人告知，该妇女非幼儿园员工。

现在校园安全事件的确很多，这是一个教育界乃至全社会都十分关注的问题。我认为，导致校园安全问题事件多的原因有以下几方面的因素：

一、学校管理因素。学校在学生管理上，虽然想出了许许多多的办法来防止和杜绝校园暴力事件的发生，但是这些办法还是跟不上学生实际的变化，校园暴力事件还是防不胜防，难以杜绝。

二、学生自身因素。学生正是身心发育比较迅速的时期，他们的心智还不成熟，对事物的判断往往比较模糊，分不清真善美和假恶丑，分不清什么是友谊，什么是哥们义气。从而导致他们一冲动，爱逞能，鲁莽行事。

三、家庭教育因素。有校园暴力倾向的孩子，其家庭教育多多少少都有点儿问题。有些家长有暴力倾向，无疑会使孩子受到感染。有些家长过度溺爱孩子，孩子与同学有矛盾时，不问青红皂白地认为是别人不对，无原则为孩子撑腰，导致孩子唯我独尊，老子天下第一，一旦有谁不顺眼，就会付诸暴力。

四、社会环境因素。网络游戏无疑是导致学生产生暴力倾向的重要因素之一，一些学生总有把游戏环境中的厮杀场面现实化，以显示自己的“英雄本色”。社会舆论无底线地过度强调学生的权益，忽视教师教育管理权，导致教师不敢管，不能管，没法管，从而使一些学生无法无天，胆大妄为。

五、人性。只要是动物，都会欺凌缩弱小者。人是高级动物，一样有欺凌弱小的本性，但具有成熟人格的高素质人群，时刻慎微慎行，谨记道德伦理法制，往往能关好内心猛虎。中小学生独立人格初步成型，但不够成熟，缺乏道德伦理法制意识，在不好的环境下容易凭本能行事，纵容自己内心猛虎出笼。所以，校园暴力以前有，现在有，以后还会有，不同的是，校园暴力事件的多寡和性质后果的严重性。

六、法制。美国司法对校园暴力采取零容忍态度，管你是不是成年人，直接起刑十几二十年，对潜在施暴者起到了很大的震慑作用。反观我国，2017年才出现真正意义上对校园暴力判刑的第一起案例，却是一起轻判的缓刑案例（某大学三个女生长期欺凌一个女生，造成严重的身心伤害，带头者却只缓刑两年），施暴者司法成本过低，不足以震慑哪那些潜在的施暴者，不足以教育更多潜在施暴者关好内心的猛虎。

七、教育。属于环境的一部分，但单独拿出来讨论。孩子正确三观形成应该是家庭、社会和学校合力教育的结果。但人们往往把教育重任推卸给学校（知识为主、事理为辅），忽视了家庭和社会（事理为主、知识为辅）两方面的教育参与。缺少后两者教育的孩子，三观多半不正，抗逆性极差，与同龄人发生矛盾时的极端情绪下，时常容易释放出心中的猛虎。

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